为了充分调动自有教师承担教学任务的积极性,合理配置教学资源,稳定教学秩序,保证教育教学质量,特制定本办法。

一、教学任务安排的原则

1.每学期教学任务的安排应依据各专业人才培养方案。

2.教学任务安排实行院(部)负责制,实行教研室安排、院(部)审核、教务处审批的原则。各院(部)应在每学期15周前完成下学期教学任务的安排和落实。

3.教学任务安排应以最大限度发挥自有教师资源优势,优先安排自有专任教师承担,自有专任教师应积极主动承担教学任务。

4.自有专任教师承担教学工作量上不封顶,下须完成规定教学工作量。

5.具有高等学校教师资格证,并取得助教以上职称资格的自有非专任教师,可承担4学时/周课程。

6.凡校内师资可以满足教学需要,原则上院(部)不能聘请非自有教师承担教学任务。

7.分院院长、部主任每周不超过4学时,副院长、部副主任每周不超过128)学时,超出部分不计发劳务报酬。

8.确因教师个人原因不能完成规定工作量的,各院(部)需将人员名单上报人事处。

9.外聘教师须经人事处批准后方可安排教学任务,原则上优先聘用具有高级职称的双师型教师和离退休教师。

二、教学任务安排的基本要求

1.各院(部)应依据所属专业人才培养方案审核确认下学期各专业教学任务。各专业可以根据社会经济发展对本专业人才知识结构、能力结构的需求变化,提出调整专业人才培养方案的意见,但须按照学院有关规定,履行审批手续,经批准调整的内容,一并列入下学期教学执行计划中。

2.各院(部)应根据教学任务性质及师资状况、教学资源等因素具体安排教学任务,落实承担教学任务的任课教师。各教研室应优先安排本教研室教师,本教研室教师不能承担的课程应与本院(部)其他教研室协调落实,本院(部)无法落实的教学任务方可聘请院内兼课、院外兼职、兼课教师。

3.任课教师主讲理论课程原则上一学期不得超过3门。

4.开课院(部)作为课程管理的责任单位,应统筹协调全院具有相关课程教学资格和教学能力的教师的使用。本教学单位现有师资无法满足教学需要的专业课,应优先使用院内各单位的师资。

5.自有专任教师在同一时间内可承担2个班级的课程设计或实训教学工作,但须做好统筹安排工作。同一时间内不得同时承担2个或2个以上班级的实习指导任务,实习指导应按相关规定足额配备指导教师。

6.指导毕业设计(论文)的教师,原则上应具有中级职称,初级职称的教师可在中高级职称教师的指导下,联合指导毕业设计(论文)。指导人数规定如下:正高职称的教师最多指导12人,副高职称的教师最多指导10人,中级职称教师最多指导8人,初级职称教师最多指导6人。超出规定部分的工作量减半计算。对专任教师人数严重不足的个别专业,可不受此限,但相关单位应事先向教务处提出书面申请,批准后执行。

7.毕业顶岗实习参照毕业设计(论文)的管理规定执行。

8.任务一旦下达,原则上不得更改;因特殊情况需要变更教师,须按照学校有关规定履行审批手续。

9.院(部)上交任务安排表时,应同时提交《院(部)教材订购表》等表格,具体按教务处的要求执行。

10.院(部)负责向教师下达教学任务书。

三、排课程序及要求

1.教务处负责统筹全院教育资源,协调各单位教学需求,在每学期第16周开始依据教学任务书组织排课。

2.坚持主要基础课优先编排的原则,对于思政、大学英语、高等数学等主要基础课优先安排,使主要课程授课时间符合学生认知规律。

3.科学搭配排课,课时分配合理化。每门理论课程以2学时为单元安排授课时间;考虑学生掌握知识的规律和香港六合彩特码任务量,同一课程同一教学班上课时间保持一定的间隔,至少隔日安排该课程;每个教学班级每天不宜超过6学时,周学时一般不超过28学时。

4.教师教学任务时空分布要合理,任课教师每天授课不宜超过4学时,注意教师跨校区上课的安排,避免出现同一半天内在两个校区授课;对于有特殊因素影响教师排课时间的现象,在充分发挥教育资源,不违背教学规律的前提下,适当考虑教师的实际情况,但坚决反对教师在外兼职影响学校正常排课。

5.充分利用教室、实验室资源,提高教学资源的利用率,须根据每门课的课程性质、教师及教室资源等因素对教学计划内各门课程统一制定合班标准。除某些专业只有一个自然班外,一般以2个自然班组成一个教学班级;对于抽象、专业性强、适于使用多媒体教室授课的课程,优先安排在多媒体教室授课。

6.每周给学生留自主香港六合彩特码和参加课外活动时间,给教师留开展教研活动时间,周五下午一般不排课。

7.教务处在学期结束前完成全院排课任务,向全院教师和学生发布课表。课表一经确定,全体教师和学生都必须严格执行,如需变动,应按照学院有关调课规定,履行审批手续。

四、本办法由教务处、人事处负责解释,从文件发布之日起执行。其他规定和本办法相悖的内容,以本管理办法为准。